Travailler avec une juste distance professionnelle
adpatée, sécure et utile
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Formation créée le 06/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation à destination de professionnels de la petite enfance a pour but de mieux définir les enjeux de la distance relationnelle dans le cadre des interventions auprès du public accueilli et d’acquérir des stratégies pour s’engager dans une distance relationnelle adaptée, sécure et utile.
Objectifs de la formation
- Définir et différencier les termes d’émotions, d’attachement, d’affectif, de distance physique et psychique
- Identifier et analyser les situations où la proximité peut être nécessaire et celles où cela pose problème
- Connaître des outils individuels et organisationnels pour s’orienter vers une distance professionnelle adaptée, sécure et utile
Profil des bénéficiaires
- professionnels exerçant auprès du public petite enfance
- professionnels exerçant dans le secteur social, médico-social, en intervention directe avec le public
- aucun
Contenu de la formation
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Accueil, présentation
- Se présenter avec un support de photolangage, évoquer et compléter les règles de vie du groupe durant la formation, présenter le déroulé de la formation
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Partie 1 : De quoi parle-t-on? Distinction des différents thèmes en lien avec la distance professionnelle
- -Définir les termes relatifs à la distance professionnelle (émotion, affectif) par recherche collective
- -Expérimenter et définir la notion de proximité physique, élaborer collectivement les effets sur la pratique professionnelle
- -Clarifier les notions d’intimité, vie privée, publique; établir des liens avec des situations rencontrées professionnellement
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Partie 2 : Quel est le problème? Identifier les enjeux de la distance professionnelle
- -Rechercher collectivement les intérêts et limites d’une posture professionnelle trop proche, trop distante, confronter collectivement ses arguments
- -Élaborer collectivement les enjeux de la distance relationnelle dans le champ professionnel de la petite enfance
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Partie 3 : Quels outils mettre en œuvre pour se positionner dans une juste distance professionnelle?
- -Identifier des stratégies organisationnelles :par la référence au projet de service/ d'établissement, réfléchir au contenu des transmissions famille/professionnels
- -Identifier des stratégies individuelles : travailler autour de ses émotions, repérer les relais possibles de l’équipe, mettre en oeuvre ses aptitudes singulières.
Anne Salvadori, psychologue clinicienne tel : 06 02 45 11 01 e-mail : psycho.salvadori@gmail.com Psychologue diplômée depuis 15 ans, en parallèle à une activité institutionnelle dans le champ du handicap Anne Salvadori a exercé quelques années au sein d’un LAEP inspiré de la maison verte de Françoise Dolto avant d’être employée dans une crèche collective dans le cadre d’une création de poste. En cabinet libéral, elle exerce également depuis 3 ans auprès de nombreuses équipes d’EAJE dans le cadre d’analyses des pratiques professionnelles.
- Quizz réguliers et productions durant la formation en présentiel
- Supports pédagogiques ludiques (jeux, photolangage) Jeux de rôles, mise en scène Echanges en grand groupe Brainstorming Livret remis aux participants
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d’une attestation de suivi de formation