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Représentation de la formation : Aider, accompagner, conseiller : le rôle du professionnel_Brissaud

Aider, accompagner, conseiller : le rôle du professionnel_Brissaud

Comment trouver sa juste place dans la relation à l'autre ?

Formation présentielle
Accessible
Durée : 7 heures (1 jour)
Taux de satisfaction :
9,5/10
(5 avis)
Durée :7 heures (1 jour)
Net de TVA
Se préinscrire
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Formation créée le 19/06/2022. Dernière mise à jour le 12/12/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Accompagner l'autre suppose des moments de doutes et de remises en question. Cette formation permet de donner des balises et des repères sur ce qui se joue dans la rôle d'accompagnant pour trouver la bonne distance entre empathie et professionnalisme.

Objectifs de la formation

  • Avoir des clés de compréhension des relations humaines.
  • Adopter une juste place dans la relation à l'autre.
  • Acquérir des compétences d’écoutant.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Conseillers techniques, prévention.
  • Professionnels de la petite enfance ou du domaine médico-social.
  • Managers.
Prérequis

Contenu de la formation

  • Avoir des clés de compréhension des relations humaines
    • Définir la notion de "relation interpersonnelle".
    • Construire une relation de qualité entre le professionnel et l'usager/adhérent en utilisation les règles d'hygiènes relationnelles.
  • Adopter une juste place dans la relation à l'autre.
    • Identifier ses apports et les limites à ses apports, ses attentes, ses zones d’intolérance dans la relation en construisant une carte d'identité relationnelle fonctionnelle.
    • Définir le type de relation qui se joue dans une relation de suivi : relation d'aide, de conseil, d'accompagnement.
    • Travailler sur les situations vécues des apprenants.
  • Acquérir des compétences d’écoutant.
    • Définir 4 registres de la communication relationnelle : dire, entendre, ne pas dire, écouter.
    • Repérer les directions de l'écoute : écoute centrée sur l'écouté, sur la situation, sur l'écoutant.
    • Identifier les incontournables et les freins de l'écoutant.
    • Pratiquer les 4 étapes de l'écoute active : temps de silence, temps de clarification, temps d'investigation, temps de reformulation.
Équipe pédagogique

Formation animée par Sylvette BRISSAUD, psychologue du travail. Formatrice accréditée en Méthode ESPERE® créé par Jacques Salomé, psychosociologue. Cette méthode permet de mieux vivre ses relations au quotidien. Expérience de 16 ans d'accompagnement individuel et des collectifs dans le domaine de la prévention des risques professionnelle et de la santé psychologique au travail. Pour plus d'informations, vous pouvez me joindre par mail à sylvette.brissaud@gmail.com ou par téléphone au 06.23.66.66.77

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Jeux pédagogiques
  • Mises en situation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(5 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Bilan des compétences acquises
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Le client informe le prestataire de la présence de personnes en situation de handicap au moins 15 jours avant le début de la formation ; ceci afin de vérifier notre capacité d’accueil, selon le type de handicap. Le cas échéant, Kanopé pourra orienter le client vers des organismes dédiés à l’accompagnement des personnes en situation de handicap.