Formation intensive à la préparation au DCL FLE et passation de l'examen-diplôme d'état/La maison du FLE
A2-C1(DCLEP) RS5454 Certificateur: Aix-Marseille Université / Date d’enregistrement :22/05/2025
Formation créée le 13/07/2025. Dernière mise à jour le 13/08/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heuresAccessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFFormation intensive à la préparation au DCL FLE et passation de l'examen-diplôme d'état/La maison du FLE
A2-C1(DCLEP) RS5454 Certificateur: Aix-Marseille Université / Date d’enregistrement :22/05/2025
Centre de formation : LA MAISON DU FLE 5h de préparation et 2h30 d’examen Formation en présentiel et en groupe de 2 à 6 personnes maximum Objectif général de la formation : Se préparer pour réussir l'examen DCL FLE, validation du niveau A2 à C1 (selon les résultats) Cette formation courte vise à familiariser les apprenants avec le format du DCL FLE, à identifier les compétences langagières attendues selon leur niveau, et à développer des stratégies pour réussir les différentes étapes de l’épreuve. À partir d’un scénario professionnel, les stagiaires travailleront la compréhension de documents authentiques, la prise de notes, la production d’écrits et l’interaction orale. L’accent sera mis sur la mise en situation, la méthodologie, la clarté de l’expression et la pertinence des réponses.
Objectifs de la formation
- S’approprier le déroulement de l’examen : consignes, entrainement, gestion du temps
- Comprendre un scénario professionnel à l’oral et à l’écrit
- Produire des écrits adaptés au contexte professionnel simulé
- Interagir à l’oral en respectant les exigences du niveau visé
- Renforcer la confiance en soi
- Se mettre en condition d'examen
Profil des bénéficiaires
- Salariés Entreprises Indépendants
- Financements possibles : CPF/OPCO/Fonds propres
- niveau A2 en français de la grille du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues )
Contenu de la formation
Séance 1 (2h30) Module 1 : Présentation du DCL et repérage des compétences
- Identifier les objectifs et la structure du DCL avec son règlement
- S'approprier les 5 phases de l’épreuve (situation, documents écrits ,audios ou vidéos, entretien, rédaction de mail)
- Repérer les consignes, les mots clefs et prendre connaissance du timing pour chaque phase
Module 2 : S'entrainer à rechercher l'information dans les documents écrits et audio
- Prélever toutes les informations utiles à la compréhension
- Observer les types de documents écrits (articles, affiches, courriels, tableaux…)
- Apporter des réponses extraites à partir des documents
Séance 2 (2h30) Module 3 : Interaction orale en situation simulée
- Préparer un échange oral de l'entretien téléphonique
- Reformuler, proposer, expliquer en situation
- Argumenter de façon simple et cohérente
Module 4 : Justification d’un choix par écrit en milieu professionnel
- Organiser ses idées en structurant le contenu : introduction, explication du choix, conclusion
- Formuler des arguments clairs et pertinents pour justifier son choix
- Rédiger un mail avec les codes de l’écrit professionnel (objet, formule d’appel, courtoisie, clarté)
- Relire et corriger le message pour en assurer la cohérence, la précision et la politesse
Module 5 : Renforcement de la confiance en soi
- Se familiariser avec l'ordinateur pour l'écoute audio
- Lire la fiche conseils du DCL afin d'être rassuré sur les compétences demandées
- Réaliser une fiche méthode sur les attendus
- Être encouragé par une attitude positive, bienveillante et des mises en situation valorisantes
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Documents authentiques, livres pédagogiques FLE, outils numériques interactifs, fiches synthèses de chaque séance, sites d'apprentissage FLE et phonétique : plateforme FONETIX Annales pour préparation à l'examen DCL du site officiel Education gouv https://amubox.univ-amu.fr/s/BOJKss2m8ffmB9b
Ressources techniques et pédagogiques
- Évaluation formative et diagnostique tout au long de la formation (QUIZ, fiches synthèses, mises en situation, exercices d'application). Auto-évaluation du stagiaire. Mise en condition de l'examen DCL par un examen blanc. Passation du DCL au centre de formation LA MAISON DU FLE.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Obtention du Diplôme de Compétence en Langue (DCL) – Français Langue Étrangère, avec un niveau certifié conforme aux compétences réellement acquises (de A2 à C1), reconnu par l’Éducation nationale et valorisable dans un parcours professionnel ou de formation. Maîtrise fonctionnelle du français à l’oral et à l’écrit, correspondant au niveau visé (entre A2 et C1 selon le profil de l’apprenant), dans des situations de communication courantes, sociales, administratives et professionnelles.
- Les différentes activités communicatives sont évaluées de manière intégrée dans une évaluation globale : une seule et même épreuve pour tous, un résultat en fonction de la performance réalisée. Il ne s’agit pas d’évaluer de façon isolée et artificielle une « succession » de compétences dans le but d’obtenir un bon résultat.
- La durée de l'épreuve est de 2h30. Il y a une seule et même épreuve pour tous et un résultat en fonction de la performance. le diplôme dispose d’une validité illimitée. Le DCL permet d’évaluer la compétence en langue opérationnelle en milieu professionnel. Il facilite la validation de compétences en langue dans le cadre d’une démarche de développement personnel, d’insertion, de reconversion, d’évolution ou de mobilité professionnelle. De ce fait, il est de plus en plus utilisé par les acteurs du monde de la formation professionnelle comme certification en amont et/ou à l’issue de dispositifs de formation en langue. L’originalité du DCL réside dans le scénario proposé aux candidats. Il constitue le support de la mise en situation.
- 100 ans
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
Le client informe le prestataire de la présence de personnes en situation de handicap au moins 15 jours avant le début de la formation ; ceci afin de vérifier notre capacité d’accueil, selon le type de handicap. Le cas échéant, Kanopé pourra orienter le client vers des organismes dédiés à l’accompagnement des personnes en situation de handicap.