Apprentissage du français / FLE professionnel : DEVELOPPER LES COMPETENCES ORALES EN CONTEXTE PROFESSIONNEL MLabetaa

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Formation créée le 18/05/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

52 heures (8 jours)

Accessibilité

Oui
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Apprentissage du français / FLE professionnel : DEVELOPPER LES COMPETENCES ORALES EN CONTEXTE PROFESSIONNEL MLabetaa

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Cette formation vise à permettre aux participants de communiquer plus aisément à l’oral dans des situations professionnelles, présenter leur parcours, leurs compétences et leur projet professionnel, structurer leurs idées et argumenter, répondre aux questions lors d’un entretien, améliorer leur compréhension et leurs interactions dans les échanges professionnels, développer leur vocabulaire professionnel, améliorer leur prononciation et leur fluidité orale, et gagner en confiance et en autonomie à l’oral. ATTENTION : Ce Programme de formation, volontairement détaillé et exhaustif, constitue une trame de référence. Il ne sera pas nécessairement traité dans son intégralité sur les 8 jours de formation. La progression pédagogique, le rythme des apprentissages ainsi que les contenus effectivement abordés seront adaptés aux besoins, aux niveaux et aux compétences initiales des apprenants. Ainsi, le programme sera ajusté en fonction du profil du groupe et de son évolution au cours de la formation.

Objectifs de la formation

  • Communiquer plus aisément à l’oral dans des situations professionnelles.
  • Présenter leur parcours, leurs compétences et leur projet professionnel.
  • Structurer leurs idées et argumenter.
  • Répondre aux questions lors d’un entretien.
  • Améliorer leur compréhension et leurs interactions dans les échanges professionnels.
  • Développer leur vocabulaire professionnel.
  • Améliorer leur prononciation et leur fluidité orale.
  • Gagner en confiance et en autonomie à l’oral.
  • Se présenter de manière claire et structurée.
  • Utiliser un vocabulaire professionnel adapté.
  • Comprendre des consignes de travail et y répondre.
  • Poser des questions et demander des précisions.
  • Reformuler une information ou une consigne.
  • Exprimer un besoin, une difficulté ou un avis.
  • Utiliser des connecteurs simples pour organiser leur discours.
  • Répondre à des questions lors d’un entretien d’embauche.
  • Interagir avec des collègues ou un supérieur hiérarchique.
  • Améliorer l’intelligibilité de leur parole (articulation, débit, prononciation).
  • Prendre la parole avec davantage d’assurance.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • salariés étrangers en contrat d'insertion professionnelle.
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Se présenter et prendre la parole avec confiance.
  • Créer une dynamique de groupe.
  • Identifier ses besoins et ses difficultés.
  • Identifier ses compétences et savoirs être.
  • Développer l’aisance à l’oral.
  • Structurer sa présentation personnelle et professionnelle.
  • Valoriser ses expériences et savoir-faire.
  • Interagir à l’oral en formulant des phrases simples et compréhensibles.
Communiquer dans les situations professionnelles du quotidien.
  • Comprendre et utiliser le vocabulaire professionnel courant dans différents domaines professionnels.
  • Interagir avec ses collègues et ses supérieurs hiérarchiques.
  • Comprendre une consigne de travail et savoir y répondre.
  • Utiliser les formules de politesse dans le milieu professionnel.
Préparer un entretien d’embauche.
  • Comprendre le déroulement d’un entretien.
  • Répondre aux questions les plus fréquentes.
Argumenter et convaincre.
  • Développer ses capacités d’argumentation.
  • Structurer ses réponses.
  • Améliorer la fluidité orale.
  • Renforcer la confiance en soi.
  • Réinvestir les compétences travaillées.

Équipe pédagogique

📌 Mathilde LABETAA ✉️ mathildelabetaa@yahoo.fr 📞 06 68 37 96 96 Riche de plusieurs formations (licence Mention FLE, DUFLI et DUFRES) et d’une longue expérience de formatrice auprès d’adultes dans les domaines de l’enseignement du FLE et des savoirs de base, Mathilde LABETAA exerce désormais de façon indépendante au sein de KANOPE (organisme certifié QUALIOPI) et elle forme des formateurs en pédagogie et Ingénierie de formation. Elle est également chargée de cours à l'université Jean Jaurès (Toulouse) au sein du départements des sciences du langage. Elle intervient en Master I et II, auprès de futurs enseignants de FLE auxquels elle enseigne aussi la didactique de l’enseignement à distance et les fondamentaux du métier de formateur.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Une évaluation sera réalisée à l’entrée de la formation puis tout au long de la formation à travers : les activités orales ; les mises en situation ; les simulations professionnelles ; les observations formatives ; les évaluations des participants en début et fin de formation.
  • Une évaluation finale à l’issue des 8 journées de formation permettra de mesurer les progrès réalisés en expression orale et en communication professionnelle.
  • Une évaluation à froid sera également réalisée suite à la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Une pédagogie active et participative.
  • Des mises en situation concrètes.
  • Des jeux de rôle et simulations.
  • Des activités de compréhension et d’expression orales.
  • Un travail sur la prononciation, le vocabulaire professionnel et la fluidité.
  • Des supports liés au monde du travail.

Capacité d'accueil

Entre 8 et 10 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Le client informe le prestataire de la présence de personnes en situation de handicap au moins 15 jours avant le début de la formation ; ceci afin de vérifier notre capacité d’accueil, selon le type de handicap. Le cas échéant, Kanopé pourra orienter le client vers des organismes dédiés à l’accompagnement des personnes en situation de handicap.